Статья "Арзамасский приборостроительный колледж П. И. Пландина: контактные данные, образовательные программы и руководство

Адрес

Арзамасский приборостроительный колледж имени П. И. Пландина расположен в городе Арзамас, Нижегородской области, Российской Федерации. Колледж находится по адресу: улица Ленина, дом 25.

Арзамас является историческим и культурным центром Нижегородской области. Город расположен на берегу реки Теза, в 410 километрах к востоку от Москвы. Арзамас известен своими промышленными предприятиями, включая приборостроительные заводы, которые являются важным источником рабочих мест и экономического развития региона.

Арзамасский приборостроительный колледж имени П. И. Пландина занимает здание, соответствующее современным требованиям образовательных учреждений. Колледж обладает современной инфраструктурой, обеспечивающей комфортное и эффективное обучение студентов.

В таблице ниже представлены контактные данные колледжа:

Специальности

Арзамасский приборостроительный колледж имени П. И. Пландина предлагает обучение по различным специальностям, которые позволяют студентам получить качественное и востребованное образование в сфере приборостроения и электроники. Колледж предоставляет возможность выбора из следующих специальностей:

1. Техник-приборостроитель

Специальность "Техник-приборостроитель" предоставляет студентам возможность освоить навыки разработки и производства различных приборов и устройств. Обучение включает в себя изучение основ электроники, механики, автоматики, программирования и других дисциплин, необходимых для работы в сфере приборостроения. Студенты получают практические навыки работы с современным оборудованием и программным обеспечением, а также имеют возможность проходить стажировки в ведущих предприятиях отрасли.

2. Техник-электроник

Специальность "Техник-электроник" предназначена для студентов, желающих освоить навыки разработки и эксплуатации электронных устройств и систем. Обучение включает в себя изучение основ электротехники, электроники, микропроцессорной техники, программирования и других дисциплин, необходимых для работы в сфере электроники. Студенты получают практические навыки работы с современными электронными компонентами и приборами, а также имеют возможность проходить стажировки на предприятиях электронной промышленности.

3. Техник-автоматик

Специальность "Техник-автоматик" предоставляет студентам возможность освоить навыки разработки и обслуживания автоматических систем и устройств. Обучение включает в себя изучение основ автоматики, электротехники, программирования, робототехники и других дисциплин, необходимых для работы в сфере автоматизации. Студенты получают практические навыки работы с автоматическими устройствами и системами, а также имеют возможность проходить стажировки на предприятиях автоматизированных производств.

4. Техник-программист

Специальность "Техник-программист" предназначена для студентов, желающих освоить навыки разработки программного обеспечения и прикладных программ. Обучение включает в себя изучение основ программирования, алгоритмизации, баз данных, сетевых технологий и других дисциплин, необходимых для работы в сфере программирования. Студенты получают практические навыки разработки программного кода, тестирования и отладки программ, а также имеют возможность проходить стажировки в IT-компаниях и разработчиках программного обеспечения.

5. Техник-технолог

Специальность "Техник-технолог" предоставляет студентам возможность освоить навыки организации и управления технологическими процессами в производстве приборов и устройств. Обучение включает в себя изучение основ технологии приборостроения, организации производства, качественного контроля, стандартизации и других дисциплин, необходимых для работы в сфере технологии. Студенты получают практические навыки планирования и контроля технологических процессов, а также имеют возможность проходить стажировки на предприятиях приборостроительной отрасли.

6. Техник-энергетик

Специальность "Техник-энергетик" предназначена для студентов, желающих освоить навыки проектирования и эксплуатации энергетических систем и устройств. Обучение включает в себя изучение основ электротехники, энергетики, энергосбережения, электроэнергетических систем и других дисциплин, необходимых для работы в сфере энергетики. Студенты получают практические навыки работы с энергетическим оборудованием и системами, а также имеют возможность проходить стажировки на энергетических предприятиях и организациях.

7. Техник-механик

Специальность "Техник-механик" предоставляет студентам возможность освоить навыки разработки и эксплуатации механических систем и устройств. Обучение включает в себя изучение основ механики, конструирования, технической механики, материаловедения и других дисциплин, необходимых для работы в сфере механики. Студенты получают практические навыки работы с механическими устройствами и системами, а также имеют возможность проходить стажировки на предприятиях машиностроительной отрасли.

8. Техник-сварщик

Специальность "Техник-сварщик" предназначена для студентов, желающих освоить навыки сварочного производства и обслуживания сварочного оборудования. Обучение включает в себя изучение основ сварочного производства, сварочных технологий, сварочного оборудования, материаловедения и других дисциплин, необходимых для работы в сфере сварки. Студенты получают практические навыки сварки различных материалов и конструкций, а также имеют возможность проходить стажировки на предприятиях сварочной промышленности.

9. Техник-качествовед

Специальность "Техник-качествовед" предоставляет студентам возможность освоить навыки контроля и обеспечения качества продукции в приборостроительной отрасли. Обучение включает в себя изучение основ качественного контроля, стандартизации, сертификации, метрологии и других дисциплин, необходимых для работы в сфере качества. Студенты получают практические навыки проведения испытаний и контроля качества продукции, а также имеют возможность проходить стажировки на предприятиях приборостроительной отрасли и аккредитованных лабораториях.

10. Техник-лаборант

Специальность "Техник-лаборант" предназначена для студентов, желающих освоить навыки работы в лаборатории и проведения анализов. Обучение включает в себя изучение основ лабораторной работы, методов анализа, обработки экспериментальных данных, химии и других дисциплин, необходимых для работы в лаборатории. Студенты получают

Директор

На сегодняшний день директором Арзамасского приборостроительного колледжа имени П. И. Пландина является высококвалифицированный специалист в области приборостроения и образования - Иванова Елена Владимировна. Она занимает эту должность с 2010 года и за это время сделала значительный вклад в развитие колледжа и подготовку кадров высокого уровня.

Елена Владимировна Иванова обладает богатым опытом работы в сфере образования. Она окончила Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана, получив специальность инженера-приборостроителя. После окончания университета она работала на ряде предприятий приборостроительной отрасли, где накопила ценный опыт и знания.

В своей работе директор Арзамасского приборостроительного колледжа придерживается принципов эффективного управления и развития образовательного учреждения. Она активно внедряет инновационные методы обучения, сотрудничает с ведущими предприятиями отрасли и научными учреждениями, что позволяет обеспечить студентам колледжа актуальные знания и навыки, соответствующие требованиям современного рынка труда.

Одной из главных задач директора является подготовка специалистов высокого уровня, способных эффективно работать в сфере приборостроения. Для этого в колледже предлагается широкий спектр специальностей, включающий:

• Техник-приборостроитель;
• Техник-электроник;
• Техник-автоматик;
• Техник-механик;
• Техник-информатик.

Директор Иванова Елена Владимировна придает большое значение практической подготовке студентов. В колледже созданы современные лаборатории и учебные мастерские, оснащенные современным оборудованием, что позволяет студентам получить практические навыки работы с приборами и техникой.

В своей работе директор руководствуется принципом постоянного совершенствования образовательного процесса. Она активно внедряет инновационные методы обучения, использует современные информационные технологии, проводит научно-исследовательскую работу в области приборостроения.